Tras 26 años, regresa la asignatura Moral, Cívica y Ética al sistema educativo dominicano
SANTO DOMINGO.– El año escolar 2025-2026 marca un hito en la educación dominicana con el regreso oficial de la asignatura Moral, Cívica y Ética Ciudadana, después de 26 años de ausencia en las aulas.
La medida fue aprobada mediante la Ordenanza 02-2025, emitida el 29 de julio por el Consejo Nacional de Educación (CNE) en una sesión encabezada por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps.
El propio presidente Luis Abinader defendió la inclusión de la materia, asegurando que fomentará la formación de mejores ciudadanos y fortalecerá los valores en el estudiantado.
Una deuda pendiente desde 1999
La asignatura se impartió hasta finales de la década de los noventa, cuando con la reforma curricular del Plan Decenal de Educación (1992-2002) pasó a ser un contenido transversal dentro de Ciencias Sociales. Aunque en 1999 se intentó reintroducirla, nunca se aplicó de manera efectiva y por más de dos décadas su enseñanza quedó reducida a proyectos aislados.
Ahora, la disposición establece que Moral, Cívica y Ética Ciudadana será obligatoria en todos los niveles y modalidades del sistema preuniversitario, tanto público como privado, sin alterar la carga horaria de los estudiantes.
Nuevos contenidos formativos
La reforma curricular no solo contempla el regreso de esta asignatura, sino también la integración de educación vial, reciclaje y Constitución, con el objetivo de promover una formación integral que combine conocimientos académicos con valores ciudadanos.
En ese marco, el Ministerio de Educación ha desarrollado junto al Intrant el Programa de Formación en Educación Vial para Multiplicadores, que ha capacitado a docentes de 18 regionales y 122 distritos escolares para transmitir herramientas de seguridad vial en las aulas.
Respaldo judicial a la medida
La decisión también cumple con el mandato de la Quinta Sala del Tribunal Superior Administrativo (TSA), que ordenó al Minerd incluir materias relacionadas con la Constitución, el medio ambiente y el tránsito terrestre en todos los centros educativos públicos y privados, en cumplimiento de la Constitución y de las leyes 63-17 de Movilidad y 64-00 sobre Medio Ambiente.
Formación integral para los nuevos tiempos
Con este cambio, las autoridades buscan que los estudiantes no solo aprendan ciencias y letras, sino que desarrollen hábitos y valores esenciales para la vida en comunidad, reforzando la convivencia, el respeto a las normas y la responsabilidad social.
“Con esta asignatura, queremos que la escuela forme no solo profesionales, sino ciudadanos comprometidos con su país”, expresó una fuente del Ministerio de Educación.
